كيف تبدو شراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع في مدرستك؟

في العديد من مدارس العالم، تُعتبر شراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع مفهومًا مُبهمًا، يبدو جميلاً ومثاليًا من حيث المبدأ، لكنّه يصعب تطبيقه في الحياة اليومية؛ أو قد يكون مجرد مُتطلّبٍ إلزاميٍّ – شيئًا يجب على المدارس فعله لإتمام المهام المطلوبة. كما أشار قياديٌّ تربويٌّ في البرازيل، فإنّ معرفة كيفية التعمّق في قياس وتخطيط مشاركة الأسرة والمدرسة والمجتمع أكثر صعوبةً مما يبدو. تساعد أداة أداة التقييم العالمية لشراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع المدارس على تحديد موقعها فيما يتعلق بشراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع وتحديد الوجهة التي تريد الوصول إليها.  

تلبية الحاجة  

حددت الشبكة العالمية لمشاركة الأسرة في التعليم وهي شبكة للممارسات الدولية تعمل تحت مظلة مركز التعليم الشامل – الحاجة إلى مقياس يساعد المدارس على تقييم موقعها في بناء الشراكات مع الأسر ويقدم أمثلة على كيفية تعزيز وتوسيع ممارساتها. تختلف أداة التقييم العالمية المتاحة حديثًا والمفتوحة المصدر عن المقاييس الأخرى في أنها طُورت مع معلمين من جميع أنحاء العالم وتتمحور حول بناء مدارس شاملة يسودها الترحاب. عمل المعلمون وقادة الحكومات وممثلو منظمات أولياء الأمور من خمس دول – أستراليا والبرازيل وكندا وكولومبيا والولايات المتحدة – معًا لتطوير هذه الأداة للمساعدة في توجيه المؤسسات التعليمية في تقييم أربعة عناصر حاسمة للمشاركة الفعالة للأسرة والمدرسة والمجتمع. اجتمعت هذه المجموعة افتراضيًا لمدة 6 أشهر لوضع مؤشرات للممارسة، بناءً على أمثلة واقعية من مختلف البلدان ومستمدة من سياقات المدارس المتنوعة، والتي يمكن استخدامها لإثراء استراتيجيات جديدة لبناء شراكات أقوى بين الأسر والمدارس.  

تستند أداة التقييم العالمية إلى قواعد إطار عمل P-12 لشراكات الأسرة والمدرسة والمجتمع التي طورتها الدكتورة دارسي هاتشينز (وزارة التعليم في ولاية كولورادو) والدكتور ستيفن شيلدون (جامعة جونز هوبكنز) للمدارس الحكومية في ولاية كولورادو. طُوّرت أداة كولورادو للتقييم  من خلال عملية جمع البيانات والمُلاحظات التي استمرت 18 شهرًا. ومنذ عام 2020، استخدمت ثلاث مجموعات من 19 منطقة تعليمية في ولاية كولورادو–تتراوح في الحجم من المناطق الحضرية الكبيرة إلى الريفية الصغيرة–هذا الإطار لفهم الواقع الحالي للشراكات بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في مدارسهم وتحديد ما يجب إعطاؤه الأولوية في خطط العمل. واستلهامًا من الأدوات والعمليات المُنفذة في ولاية كولورادو، ابتكر مُتعاونو الشبكة العالمية لمشاركة الاسرة التعليم أداة مقاييس يمكن تخصيصها لأنواع مختلفة من المدارس والمجتمعات. بعد مرحلة التطوير الأوّلية، تم وضع أداة تقييم عالمية في سياقها وتجريبها في المدارس الحكومية في البرازيل من قبل Vozes da Educação، وهي منظمة تعليمية وطنية، وفي كولومبيا من قبل Red PaPaz، وهي شبكة وطنية من الآباء ومقدمي الرعاية الذين يدافعون عن حقوق الأطفال في أمريكا اللاتينية.  

إرشاد المدارس نحو المُضي قُدماً  

ترشد أداة التقييم العالمية الفرق إلى تحديد موقعها في تحقيق أربعة عناصر أساسية لمشاركة الأسرة والمدرسة والمجتمع، وما تحتاجه لتحسين الممارسات والسياسات للمضي قُدماً. يتضمن كل عنصر أساسي ثلاثة أسئلة رئيسية يمكن لفرق المدارس استخدامها لتقييم ممارساتها وسياساتها الخاصة، وتحديد كيفية جعلها أكثر شموليةً وعدالةً لإشراك كافة الأسر. وعلى النحو المثالي، تتكون فرق المدارس من المعلمين والأسر (والطلاب فوق المرحلة الابتدائية). تحدد الفرق آليات الدعم والممارسات والسياسات التي ستحسن مشاركة الأسرة والمجتمع في المدارس وتستخدم أداة التقييم العالمية لتتبع ورسم مسار التقدم نحو المستقبل.  

تتمثل العناصر الأربعة الأساسية في: 1) ترسيخ ثقافة شاملة، و2) بناء علاقات قائمة على الثقة، و3) الاستفادة من الأسر كأصول، و4) تخصيص الموارد اللازمة للحفاظ على ممارسات شراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع بشكل هادف.   

العمل معًا لدعم الطلاب والمدارس  

توفر أداة التقييم العالمية للمدارس أداة لترسيخ بيئات أكثر سهولة للوصول لجميع الأسر وذات طبيعة عملية للمعلمين للعمل بشكل أوثق مع الأسر من أجل دعم نتائج الطلاب والمدارس. وَكما أشار أحد الآباء الـمُشاركين في البحث بعد استخدام أداة التقييم العالمية مع فريق مدرسة في كولومبيا: “أتاحت أداة التقييم العالمية فُرصة للمدارس لتَقييم وفهم الفارق بين خُطّتهم والممارسة الفعلية”. لِكي تكون شراكة الأسرة والمدرسة والمجتمع فعّالة، ومُنصفة، وشاملة، يتعيّن على المدارس فهم احتياجات طُلّابها وأُسرهم واعتماد ممارسات سريعة الاستجابة ويسهل الوصول إليها تُلبّي احتياجات الأُسر في محيطها. في البيئة المدرسية مُتسارعة الوتيرة اليوم، حيث يُكافح كُلّ من الأُسر والمُعلّمين لِإيجاد طرق تواصل إيجابية، تُقدّم هذه الأداة إطاراً عملياً للتفكير وترجمة الخطط إلى واقع والتوافق على رؤية مُشتركة.  

يمكنك تنزيل أداة التقييم العالمية من هذا الرابط وإخبارنا بكيفية استخدامك لها [email protected].