Como é o engajamento familiar e comunitário na sua escola?

Em muitas escolas ao redor do mundo, o engajamento familiar, escolar e comunitário é um conceito complexo, algo que é difícil de colocar em prática no dia a dia; ou uma obrigação – algo que as escolas devem fazer para cumprir uma demanda. Como destacou um líder educacional no Brasil, medir e planejar o engajamento familiar e comunitário no cotidiano das escolas é mais difícil do que parece. A Ferramenta de Rubricas Globais de Engajamento Familiar, Escolar e Comunitário  (“As Rubricas Globais”) apoia as escolas na avaliação do engajamento familiar, escolar e comunitário, possibilitando um mapeamento claro e uma visão aprofundada dos objetivos a serem atingidos

Respondendo a uma necessidade

A Rede Global de Engajamento Familiar na Educação—uma comunidade de prática internacional liderada pelo Centro para Educação Universal—identificou a necessidade de uma rubrica que ajude as escolas a identificar como a construção de parcerias com as famílias acontece dentro das escolas e que fornecesse exemplos de como fortalecer e expandir suas práticas. As Rubricas Globais são diferentes de outras rubricas, pois foram desenvolvidas com educadores de todo o mundo e busca construir escolas inclusivas e acolhedoras.¹ Educadores, líderes governamentais e representantes de organizações de cinco países – Austrália, Brasil, Canadá, Colômbia e EUA – trabalharam juntos para desenvolver as Rubricas Globais que ajudam as instituições educacionais na avaliação de quatro elementos críticos relacionados ao engajamento familiar, escolar e comunitário. noivado. Este grupo se reuniu virtualmente durante 6 meses para criar indicadores de prática, baseados em exemplos reais baseados em diversos contextos escolares.

As Rubricas Globais são baseadas na Family, School, and Community Partnerships P-12 Framework Rubrics desenvolvidas pela Dra. Darcy Hutchins (Colorado Department of Education) e o Dr. Steven Sheldon (John Hopkins University) para escolas públicas do Colorado. As Rubricas do Colorado foram desenvolvidas através de um processo de coleta de dados e feedback que durou 18 meses. Desde 2020, três grupos de 19 distritos no Colorado, variando de grandes áreas urbanas a pequenas áreas rurais, utilizaram a ferramenta para entender o panorama atual das parcerias entre famílias, escolas e comunidades e identificar o que priorizar nos planos de ação. Inspirados por essa ferramenta e o processo implementados no Colorado, os colaboradores da Rede Global de Engajamento Familiar na Educação criaram as Rubricas Globais que podem ser customizadas para diferentes escolas e comunidades. Após a fase inicial de desenvolvimento, as Rubricas Globais foram contextualizadas e testadas em escolas públicas no Brasil pelo Vozes da Educação, uma organização nacional de educação, e na Colômbia pela Red PaPaz, uma rede nacional de pais e responsáveis que defendem os direitos das crianças na América Latina.

Guiando as escolas em um caminho para o futuro

As Rubricas Globais orientam as equipes a mapear das suas práticas escolares em relação a quatro elementos críticos para o engajamento familiar, escolar e comunitário, e o que precisam melhorar em práticas e políticas para seguir em frente. Cada elemento crítico possui três perguntas que as equipes escolares podem usar para avaliar suas práticas, atividades e políticas e determinar como podem ser ainda mais inclusivas a fim de engajar todas as famílias.  As equipes escolares são idealmente compostas por educadores e famílias (e estudantes que já passaram pelo ensino fundamental). As equipes identificam estratégias, práticas e atividades de suporte capazes de aprimorar o engajamento familiar, escolar e comunitário e usam as Rubricas Globais para monitorar e planejar os próximos passos.

Os quatro Elementos Essenciais são 1) criar uma cultura inclusiva, 2) construir de relações de confiança, 3) estabelecer as famílias como parceiras e 4) dedicar os recursos necessários para sustentar as práticas de engajamento.

Trabalhando juntos para apoiar os estudantes e as escolas

As Rubricas Globais fornecem às escolas uma ferramenta para criar ambientes mais acessíveis para todas as famílias e um processo para que os educadores trabalhem mais junto com as famílias para apoiar os resultados dos estudantes e o desenvolvimento das escolas. Como uma responsável e pesquisadora disse após utilizar as Rubricas Globais na Colômbia, “as Rubricas Globais criaram um espaço para que a escola pudesse avaliar e compreender a diferença entre o planejamento e a prática.” O engajamento equitativo, inclusivo e eficaz das famílias e das comunidades exige que as escolas compreendam as necessidades dos seus alunos e famílias e adotem práticas responsivas. No atual ambiente acelerado das escolas, onde as famílias e os educadores buscam encontrar formas positivas de relacionamento, esta ferramenta oferece um processo para refletir e colocar planos em prática .

Faça o download das Rubricas Globais e conte-nos como você usou a ferramenta enviando uma mensagem para [email protected]