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Research

Sueños en ruta: Juego y narración entre niños migrantes venezolanos

Sweta Shah and
Sweta Shah
Sweta Shah Fellow - Global Economy and Development, Center for Universal Education
Lucy Bassett
Lucy Bassett Professor of Practice and co-Director, Humanitarian Collaborative - University of Virginia’s Batten School of Leadership and Public Policy

June 3, 2026

  • El juego y la narración de historias son algunas de las formas en que los niños dan sentido a su mundo y expresan ese significado a los demás.
  • Estos métodos resultan de una utilidad única para los niños que atraviesan procesos de migración y desplazamiento, ya que les permiten procesar experiencias emocionales, desarrollar capacidades cognitivas y lingüísticas, y comunicar aspectos de sus vivencias.
  • Este estudio cualitativo exploró las perspectivas de niños migrantes venezolanos sobre sus trayectos hacia Colombia, empleando métodos participativos basados ​​en el juego y la narración de historias, complementados con entrevistas y grupos focales, con el fin de proponer formas de incorporar las voces de los niños en el desarrollo de políticas humanitarias.
Cover photo courtesy of La Otra Juventud (La Parlante)

En este tercer estudio de caso, el juego y la narración de historias dieron a los niños migrantes venezolanos una voz significativa—sacando a la luz sus experiencias vividas para orientar las prácticas y políticas humanitarias. La investigación cualitativa reveló puntos en común entre los niños y sus cuidadores: las razones por las que se fueron de Venezuela, las dificultades del viaje y las realidades de construir una nueva vida en Colombia. La participación en sí misma fue generativa: a través del juego y la narración de historias, los niños desarrollaron resiliencia y fortalecieron su bienestar psicosocial. Las limitaciones de financiamiento durante la implementación y la investigación restringieron el alcance de la difusión de las historias de los niños, lo que redujo el alcance de la iniciativa dentro de la arquitectura humanitaria más amplia y del gobierno colombiano. No obstante, La Otra Juventud (ahora La Parlante) y el Comité Internacional de Rescate continúan llevando las lecciones de este enfoque a las principales partes interesadas humanitarias, gubernamentales y donantes en Colombia. Es fundamental destacar que la metodología es de bajo costo y replicable en contextos migratorios y humanitarios.

Download the full case study in English.

Descargue el estudio de caso completo en español.

Authors

Sweta Shah
Sweta Shah Fellow - Global Economy and Development, Center for Universal Education sweta-shah-phd
Lucy Bassett Professor of Practice and co-Director, Humanitarian Collaborative - University of Virginia’s Batten School of Leadership and Public Policy
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